Tag: pedagogia montessori

Bebe / Copii

Slujim viitorul protejând prezentul (defectele de caracter din copilărie)

Trebuie să ne întoarcem acum la al doilea grup de evenimente care sunt importante în timpul primilor ani de viaţă, şi anume acelea privind caracterul copilului şi formarea sa. (…) (…) vizualizăm dezvoltarea caracterului ca o succesiune naturală de evenimente rezultate din eforturile individuale ale copilului, care n-au nici o legătură cu vreun factor extern, dar care depind de energia…

citește mai mult

Bebe / Copii

Exercițiul liniștii (Maria Montessori)

Într-o zi am venit în clasă ținând în brațe un bebeluș de două luni, pe care îl luasem în curte din brațele mamei lui. Micuțul era înfofolit într-o mulțime de cârpe, așa cum era obiceiul, avea o fețișoară rotundă și trandafirie și nu plângea. Tăcerea micuței făpturi m-a frapat și am vrut să le împărtășesc celorlalți copii sentimentul meu. -Vedeți,…

citește mai mult

Bebe / Copii

Dezvoltarea limbajului (perspectiva Montessori)

Să ne întoarcem acum la dezvoltarea limbajului la copil. Câteva reflecţii asupra acestui lucru sunt necesare, altfel n-am reuşi să observăm conexiunile sale cu viaţa socială. Nu numai că limbajul face ca omul să aparţină unui grup sau unei naţiuni, dar el este şi punctul central de diferenţiere a speciei umane de toate celelalte specii. Limbajul stă la baza acelei…

citește mai mult

Bebe / Copii

Mânia și mândria, demonii care nu-ți permit să vezi copilul așa cum l-a văzut Isus

Există un om ascuns, un copil ascuns, o ființă îngropată care trebuie să fie eliberată. Aceasta este prima sarcină urgentă a educației: eliberarea în acest sens înseamnă cunoaștere, adică descoperirea necunoscutului. (…) Copilul se află într-o perioadă de creație și expansiune, este suficient să deschidem ușa. Ceea ce creează el, ceea ce trece din neant în existență, din potențial în…

citește mai mult

Bebe / Copii

Inteligența iubirii

Întregul travaliu al vieții care se împlinește în conformitate cu legile sale proprii și pune ființele în armonie una cu alta, devine conștient sub formă de iubire. (…) Nu este iubire în sensul în care aceasta este înțeleasă în mod curent, ca un sentiment, ci o iubire a inteligenței care vede, asimilează și se construiește pe sine însăși prin iubire.…

citește mai mult

Bebe / Copii

O lume întreagă de gândit (dezvoltarea inteligenței-perspectiva Montessori)

Copilul ne-a arătat că înțelegerea lui nu este ceva construit lent dinspre exterior. (…) Există o lungă perioadă de sensibilitate care durează aproape până la vârsta de 5 ani, care îi oferă copilului o capacitate de-a dreptul prodigioasă de a-și însuși imaginile mediului înconjurător. Copilul este un observator care absorabe activ prin simțuri imaginile, afirmație foarte diferită de aceea că…

citește mai mult